解析几何最值问题求解的基本思路探究被引量：2

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摘要高中阶段的解析几何问题一般是以综合题的类型出现,考查学生的几何知识,以及观形、设参、转化、替换等数学思想的能力.解析几何的最值问题的求解方法与代数、圆锥曲线、目标函数中的最值问题有一定的区别,同时又存在着某种联系.本文主要通过对一些相关例题的介绍,帮助同学们总结出一些比较典型的解题方法,希望同学们能在学习的过程中快速总结解题技巧,提高个人的解决问题的能力以及数学的应用意识.

作者李莉莉

机构地区四川师范大学附属中学

出处《数理化解题研究》 2021年第10期16-17,共2页

关键词高中数学课堂教学最值问题

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第10期

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