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借助函数思想解答数学难题

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摘要在高中数学知识体系中蕴含着不少数学思想,主要包括知识性与思维性两大类,函数思想则属于知识性思想方法之一,即为以函数的观点分析和处理数学题目,让学生根据题意建立出函数模型,使其借助函数思想解答数学难题,由此提高他们的数学解题水平.

作者戴涓涓

机构地区江苏省南通市海门四甲中学

出处《数理化解题研究》 2021年第10期18-19,共2页

关键词函数思想数学难题不等式数列

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第10期

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