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基于实验情境的物理习题教学探索

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摘要习题教学是物理教学的重要环节之一,习题教学的质量直接影响着学生对物理知识的掌握,影响物理教学的有效性.要想提高习题教学的有效性,我觉得要将文字叙述转化为物理图景或者物理情景,将“生活世界”纳入课程内容的范畴,把间接经验真正转化为学生的直接经验.而创设实验情境是获得直接体验的很好途径,本文就借此机会来谈谈基于实验情境的物理习题教学探索.

作者马炜

机构地区浙江省桐乡市高级中学

出处《数理化解题研究》 2021年第10期88-89,共2页

关键词实验情境物理习题教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数理化解题研究

2021年第10期

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