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类比思想在初中数学解题教学中的应用
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1
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摘要
数学是初中课程的重要组成部分,其具有较强的应用性、逻辑性与抽象性.初中数学教学质量的高低会直接影响学生的数学逻辑思维培养,因此,教师应积极更新教学理念,以提升数学教学质量.类比思想属于重要的数学思想,其在归纳知识、形成知识体系、解决问题方面有着重要作用.故教师要不断探索类比思想在初中数学解题教学中的应用策略,以借助类比思想的优势来提升数学教学质量.
作者
韩颖
机构地区
江苏省泰州市靖江市靖江外国语学校
出处
《数理化解题研究》
2021年第11期10-11,共2页
关键词
初中数学
解题教学
类比思想
应用策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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1
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0
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0
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
贾保柱.
类比思想教学实践的思考[J]
.江苏教育(中学教学),2013(4):94-94.
被引量:1
引证文献
1
1
蒋小飞.
论类比思想在初中数学解题中的应用[J]
.数学之友,2022,36(11):53-54.
数理化解题研究
2021年 第11期
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