特殊入手抓住核心

原文传递

导出

摘要对于一些陌生的、比较困难的数学问题,直接处理很难入手,此时我们常把一般条件特殊化,或先考虑某些特殊情形,从中获取解决问题的途径,找到解决问题的方法,再把这种方法迁移过来,从而解决原问题.这就是特殊化思想解题的策略.

作者丁兴春

机构地区江苏省南京市建邺高级中学

出处《数学通讯》 2021年第6期59-61,共3页

关键词方法迁移解决问题的方法解决问题的途径特殊化思想抓住核心特殊情形

1刘彬.浅谈任务驱动型作文的审题立意[J].学生·家长·社会,2021(4):275-275.
2邱霞,周虹泽.消毒供应中心与手术室合作策略[J].健康女性,2021,13(1):79-79.
3孙婧.习作单元的统整化教学——以五年级下册第五单元为例[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2021(3):75-79.
4许新良.坚持系统观念提升基层党建工作水平[J].党政干部论坛,2021(2):41-42.
5项红霞.主体有限性视角下提升教师培训实效的策略[J].宁波教育学院学报,2021,23(2):47-50. 被引量：1
6李俊.例谈构造函数解一类导数题[J].数理化解题研究,2021(10):65-67. 被引量：1
7师莹莹,周光明.向量多项式优化问题的混合算法[J].湖南文理学院学报（自然科学版）,2021,33(2):11-16.
8王倩.含有不等式约束的全局优化问题的一种新的辅助函数法[J].四川文理学院学报,2021,31(2):141-144.
9朱政宇,徐金雷,孙钢灿,王宁,郝万明.基于IRS辅助的SWIPT物联网系统安全波束成形设计[J].通信学报,2021,42(4):185-193. 被引量：23
10金琳,杨永珍,樊建锋,许并社.碳微球表面功能化对镁基复合材料的增强作用[J].材料导报,2021,35(8):93-98.

数学通讯

2021年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...