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创新主题班会课,培养学生自主管理能力
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摘要
一、问题提出的背景自主管理是学生在教师积极引导下自行发现自我价值、发掘自身潜力、确立自我发展目标、形成适应社会发展、推动个体与社会发展的意识和能力的一种教育管理模式。实现学生自主管理的途径有很多。主题班会课作为学校非常重要的育人渠道,对培养和展现学生自我管理能力有着非常重要的作用。目前学生自主意识普遍增强,不习惯教条主义的束缚,这就要求班主任创新主题班会课,更多地去关注学生需求,加强学生的自我感悟、探究和体验。
作者
王萍
机构地区
不详
出处
《山东教育》
2020年第22期16-17,共2页
关键词
学生自主管理
主题班会课
教育管理模式
班主任
自我价值
自我发展目标
自身潜力
自我感悟
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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