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于教学中完善育人机制,提升育人水平——鲁东大学外国语学院课程思政建设的探索与实施
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摘要
鲁东大学外国语学院不断强化对学生内在素养的塑造、思想品德的培养以及正确世界观、人生观和价值观的引领,针对外语专业在培养学生人文精神方面的独特优势,形成了“寓道于教、寓道于乐、寓道于师、寓道于课”的课程思政实践模式和专业课程教学育人机制。
作者
王菊丽
孙贻峰
机构地区
鲁东大学外语学院
出处
《山东教育》
2020年第43期29-30,共2页
关键词
课程思政
育人机制
品德的培养
内在素养
鲁东大学
实践模式
专业课程教学
人生观和价值观
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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山东教育
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