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北京市杂技学校杂技与魔术表演专业文化课教学改革实践探索
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摘要
1998年,中国杂技团创办了北京市杂技学校。在20余年的发展历程中,北京市杂技学校在杂技专业课堂的技能培养上不断探索,更在杂技文化课堂的教学改革上下足了功夫。主要体现在:一、优化课程设置,践行素质教育为了适应杂技学生的发展,满足学生的心理需求和专业学习需求,针对杂技教学的特点和学生实际情况,学校不断对课程设置进行调整,规范课程、课时及教学内容。
作者
孙盛雅(文/图)
刘红梅(文/图)
机构地区
北京市杂技学校
出处
《杂技与魔术》
2021年第2期30-31,共2页
Acrobatics and Magic
关键词
中国杂技团
魔术表演
杂技教学
学生实际情况
素质教育
实践探索
专业课堂
课程设置
分类号
J82 [艺术—戏剧戏曲]
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杂技与魔术
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