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我国基础教育公平问题研究 被引量:1

Research on the Equity of Basic Education in China
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摘要 基础教育作为国家发展的重要基石,其公平问题显得尤为重要。当前我国基础教育在城乡地区、东西部地区等区域间的差距仍然较大。德沃金资源分配理论中“钝于禀赋”的重要性平等原则和“敏于志向”的具体责任原则,对于基础教育阶段的重要性和独特性给出了创新见解。政府需要继续加强对弱势学校的资源投入和政策扶持力度,为弱势地区的发展提供助力;继续提升全国范围内的基础教育质量,缩小弱势家庭由于教育投资能力不足所造成的教育劣势地位。
作者 郭怡文 Guo Yiwen
出处 《基础教育研究》 2021年第5期3-5,9,共4页 Basic Education Research
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