以情境引导激发学习兴趣--试析情境教学法在高中化学教学中的应用被引量：3

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摘要伴随我国教育事业高速发展,大量先进教学方式在一线教学实践中得以广泛应用,并获取良好应用效果.情境教学法作为一种有效教学手段在教学活动中受到师生认同.本文首先针对情境教学法内涵加以阐述,其次针对情境教学法在高中化学教学中的应用策略提出几点建议,望借此可切实提高化学课堂教学效率.

作者盛乃东

机构地区江苏省连云港市城头高级中学

出处《数理化解题研究》 2021年第12期82-83,共2页

关键词情境教学法学习兴趣高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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