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核心素养在高中化学课程中的落实研究被引量：3

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摘要随着现代教育模式的转变,新课程改革的教学方向也朝着核心素养教育迈进,核心素养教育理念的提出,是对三维立体式教育模式的又一升华,从培养学生的知识能力水平转化为培养学生的思维意识与情感观念.其中,高中化学的核心素养培养可以分为宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究与创新意识以及科学精神与社会责任这五个方面,本文也从这五大方面展开了核心素养理念落实的具体研究.

作者张菊

机构地区江苏省吴江汾湖高级中学

出处《数理化解题研究》 2021年第12期92-93,共2页

关键词核心素养策略研究高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第12期

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