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小学数学教学中调动学生学习积极性的有效方法

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摘要 提升学生学习积极性是所有教师面临的共同难题。对于数学学科而言,由于数学知识具有一定的抽象性,因此会对学生的学习积极性造成一定的影响。这就更加凸显出在数学教学过程中针对学生学习积极性进行有效调动的必要性。因此,本文展开有关小学数学教学过程中有效调动学生学习积极性的相关方法的探讨,希望对广大小学数学教师有所帮助。
作者 许彩霞
出处 《学周刊》 2021年第16期147-148,共2页 Learning Weekly
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