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微课在小学语文教学中的应用和对教师的基本要求分析
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摘要
随着国内教育事业的不断发展,微课在全国中小学中得以迅速普及和推广。小学语文教学中使用微课,可以充分地调动小学生学习兴趣。另外,通过教学情境创设可以吸引学生注意力,并且还可以帮助学生更高效地掌握课堂重难点知识。小学语文微课教学在帮助学生预习、复习上也有着极大作用,可以助力学生思维拓展,让学生更为深度去理解课文,大幅度地提升了教学质量和教学效率。本文将立足于实际角度,对微课在当前小学语文教学中的应用现状以及对语文教师的基本教学要求予以详细分析和阐述。
作者
李淑慧
机构地区
江苏省昆山市高新区玉湖小学
出处
《学苑教育》
2021年第12期15-16,共2页
关键词
微课
小学语文
应用
教师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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