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后疫情时期“双线并行互动”教学模式的探索与实践
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1
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摘要
后疫情时期,针对学生部分返校、部分在家的情况,可利用雨课堂、腾讯课堂、超星学习通等网络教学平台,探索线上线下教学同时进行的“双线并行互动”教学模式。该教学模式将线上线下结合起来,既具有传统课堂教学的亲切感,又能充分利用线上平台进行数据分析,有效提高教学质量,是教学改革的有益尝试,具有持久生命力。
作者
马扬扬
机构地区
山东职业学院
出处
《山东教育》
2020年第48期58-59,共2页
关键词
后疫情时期
“双线并行互动”教学模式
在线教学平台
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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