基于教学实践的全学科阅读:概念、价值与路径

阅读,是人们学习各种科学文化知识的基本方式,也是一个人诸多发展能力中的基础能力。随着人类社会生产、生活方式不断演进,阅读的内容和形式也在发生着翻天覆地的变化。在当今这个知识不断更新、技术快速迭代的社会,阅读对于学习的重要性日益凸显。在学校的学科教学中,阅读不仅应该发生在语文、英语的课堂上,也应该发生在物理、化学、生物、历史、政治、地理等所有学科的课堂学习中。