摘要
本文以感知价值为核心理论,利用437份问卷调查结果,构建结构方程模型,研究大学生群体视频平台付费意愿。结果表明:大学生对视频网站的感知易用性对感知有用性和感知价值有显著正向影响;感知有用性、娱乐性对感知价值也起到正向作用,而感知价格和风险对感知价值反向影响;感知价值与主观规范对付费意愿起到积极作用,免费价值观对付费意愿起到消极作用。
出处
《北京印刷学院学报》
2021年第4期85-86,93,共3页
Journal of Beijing Institute of Graphic Communication
基金
2019年省级质量工程项目:大规模在线开放课程(MOOC)示范项目“经济学基础”(2019mooc420)
2018年省级质量工程项目:大规模在线开放课程(MOOC)示范项目“Excel在会计与财务中的应用”(2018mooc219)
铜陵职业技术学院人才项目“会计专业(学科)建设项目”(项目编号:05201901)。
