紧抓“第一生产力”,促进学校内涵发展

教育科研是教育改革和发展的"第一生产力"。苏州市吴中区长桥中心小学紧抓"第一生产力",积极实施"科研兴师" "科研兴教" "科研兴校"的发展策略,努力提升教师的专业化水平,推动学校教育教学质量的稳步提高,使"科研兴校"真正成为促进学校内涵发展的永不枯竭的活水。健全机制,夯牢教科研之根立体的教科研组织建构是学校教科研有效融合开展的基石。学校建立了三级管理网络。主要业务部门教科室、教导处为一级,备课组、教研组为二级,教师为三级。