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中小学教学课题结项的基本问题——以B市中小学名师工作室主持人课题为例

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摘要 前些天,应邀参加B市中小学名师工作室主持人课题结项鉴定工作。参加结项申请的课题共95项,其中约有30%的课题,笔者认为达不到结项要求。是我们的要求太高了,还是课题做得不好呢?本文仅就我们对教学研究课题结项要求及课题研究基本要求,谈谈我的认识。
作者 常华锋
出处 《山东教育》 2020年第44期7-7,共1页
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