小学语文“三环九步” 读写模式探索

“注重听说读写之间的有机联系,加强教学内容的整合,统筹安排教学活动,促进学生语文素养的整体提高”是《义务教育语文课程标准》的基本理念。为落实这一理念,有效解决多年来传统语文教学中存在的重读轻写或读写简单化结合等问题,我校探索了小学语文“三环九步”读写模式。