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体验式学习在初中化学实验教学中的实践探究
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摘要
化学是一门与实验有密切关联的学科,在初中化学教学中,教师组织学生开展体验式实验探索活动,能显著加深学生对化学知识的感悟,同时学生也会在实验体验中提高自身的实际操作水平,有助于学生综合发展。一、体验创新型实验初中化学教师在引导学生学习实验知识时,如果教师单方面地开展实验操作,没有让学生参与操作,或者是教师只是口头讲解,并没有组织学生进行实验,那么学生会对化学学习很抵触,学习欲望不强。
作者
魏营
机构地区
山东省济南市莱芜区汶水学校
出处
《山东教育》
2020年第44期58-58,共1页
关键词
创新型实验
初中化学教学
实验知识
学习欲望
实践探究
体验式学习
口头讲解
初中化学教师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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山东教育
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