“微时代”普通高校钢琴教学创新路径

“微时代”是互联网发展的新时代,它给人们的生活带来了翻天覆地的变化。本文通过论述“微时代”的教育创新,给高校钢琴教学带来的机遇和挑战,以及“微时代”高校钢琴教学创新路径三个方面,对“微时代”下高校钢琴教学方法提出了可行的路径。其目的在于通过本文的研究,实现高校钢琴专业教学从教学理念、教学内容、教学方法、技术手段到评价体系的升级换代。