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美术教学综合活动设计维度探析
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摘要
美术学科综合实践活动设计时,教师要建立起融合对接意识。对学科教学内容进行融合、对接其他学科进行融合、吸收生活内容进行融合、传承传统文化内容进行融合,都可以带来全新的学习感知和体验。美术学科教学有自身的特点和规律,教师在综合实践活动设计中展开融合设计和发动,符合学生学科学习的基本诉求。
作者
程淑莲
机构地区
青海西宁市城西区贾小庄小学
出处
《小学教学参考》
2021年第15期14-15,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
美术教学
综合活动
设计维度
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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