摘要
在小学体育教学中运用体育游戏,可以有效吸引学生的注意力;借助体育游戏辅助教学,可以突出学生的主体地位;创新体育游戏的运用形式,可以调动学生参与的积极性;创设合适的游戏情境,可以激发学生的学习热情;引入体育休闲游戏,可以促进学生健康成长。
出处
《小学教学参考》
2021年第15期26-27,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
基金
连云港市教育学会“十三五”规划课题《小学体育课堂教学游戏化的实践研究》(课题编号:LJHKTLX20190269)的阶段性研究成果。