“以读促写”在初中英语写作教学中的应用

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摘要英语写作教学与阅读理解和语言教学都是初中英语教学的主要内容,两者总是相互对应,在试卷中占有着重要比例。老师通过强化阅读与写作的联系,锻炼学生以不同的写作方式和思维模式对文章进行理解,从而达到学生会写和写好的预期效果。一、精选阅读素材,掌握"语言输入"学生对语言文字的理解,集中表现在学生的写作能力上,而写作能力又对语言基础有着严格要求。什么是写作能力,具体是指将有形的文字应用于书面的一种能力。学生掌握成熟的写作能力.

作者尹霞

机构地区山东省平阴县孝直中学

出处《教育艺术》 2021年第4期33-33,共1页

关键词以读促写初中英语写作初中英语教学语言文字相互对应学生会写作能力阅读理解

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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