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提高中职学生数学解题能力的策略
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1
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摘要
相比于其他学科,数学是一门逻辑性较强且涉及范围较广的学科。对于部分中职学生而言,在初中阶段数学成绩并不理想,进入中职学校后又将大部分时间放在专业课上,对数学更是有所忽视。此外,部分中职学校的数学教师依然坚持传统的教学方法,导致学生的学习积极性大打折扣,很多是被动地学习数学,更别说数学解题能力的提高了。其实,数学解题能力就是解决问题的能力之一,有助于其他学科的学习,因此,教师可以从以下几个方面解决.
作者
王新花
机构地区
山东省青岛西海岸新区职业中等专业学校
出处
《教育艺术》
2021年第4期60-60,共1页
关键词
中职学生
中职学校
数学解题能力
数学成绩
解决问题的能力
数学教师
初中阶段
专业课
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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