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浅谈高考文学类文本阅读存在问题与对策
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摘要
从笔者三年的毕业班教学经验来看,高考语文文学类文本阅读,考生主要存在三大问题:(1)考生对题目的问题实质不能完全理解。(2)不会分析材料。(3)答题思维混乱。下面我将结合平常教学的实例详细地分析原因,寻求对策。一、题目理解不到位的原因分析题目理解不当,首先与文学类文本阅读试题命制具有综合性有关,命题人把两个考点进行综合,以锻炼考生的思维能力。
作者
司徒美
机构地区
广东省佛山市第一中学
出处
《语文月刊》
2021年第4期56-59,共4页
关键词
高考语文
试题命制
思维能力
文学类文本阅读
存在问题与对策
考生
毕业班教学
寻求对策
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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