谈互联网科技对音乐教育公平的促进作用

2016年我国完成了首轮音乐教育质量监测,对全国中小学生音乐教育发展状况进行了监查和测评。本次监测不仅反映了全国中小学生的音乐学习情况,同时从整体上反映出了我国音乐教育区域、民族、城乡发展不均衡的问题,这种不均衡折射出的不平等已经成为我国音乐教育亟待解决的关键问题。