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引入式教学在高中化学课堂上的运用

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摘要高中化学教学中“引入式教学”指的是在化学课堂上引入新型的教学方式,按照以教师为指导,学生为主体的教学关系,并遵循在教师的指导下,学生通过主动参与而获取并掌握相关知识的一种新型教学模式.这种教学方式表现在化学课堂上就是学生在教师的引领下,通过主动参与课内外活动,进而获得化学相关知识及反应原理.通过分析当前高中化学课堂中显露的问题,以引入式教学模式为路线,提出在高中化学课堂上渗透此种新型教学模式的几点策略,并依据引入式教学模式设计教学案例.

作者黄澎清

机构地区江苏省无锡市堰桥高级中学

出处《数理化解题研究》 2021年第3期68-69,共2页

关键词引入式教学渗透策略自主实验高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第3期

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