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关于“烙饼问题”教材编写和教学的研究(一)——编写存在的问题及更优化的烙饼方案 被引量:1

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摘要 针对教材编写的烙饼问题存在的所答非所问、脱离实际且不科学、违背常识及不是最优方案等几方面问题,给出了六种既实用且更优化的烙饼方案,并论证了它们在生活中的实际应用。
作者 刘宪升
出处 《小学教学参考》 2021年第14期1-3,16,共4页 Reference for Primary Sshool Teaching
基金 滨州市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“小学数学‘综合与实践’领域教材编写与优化研究——以人教版第二学段数学教材为例”(BJK13520-109)成果之一。

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