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关于“烙饼问题”教材编写和教学的研究(六)——教材的二次开发设计

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摘要 在对“烙饼问题”教材编写和教学的研究与反思的基础上,进行了教材的二次开发设计,并给出了该设计在教材中的位置安排和教学目标,阐明设计的思路与意图,以及设计的优点和不足。
作者 刘宪升
出处 《小学教学参考》 2021年第14期13-16,共4页 Reference for Primary Sshool Teaching
基金 滨州市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“小学数学‘综合与实践’领域教材编写与优化研究——以人教版第二学段数学教材为例”(BJK13520-109)成果之一。

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