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教学问题解决的四个方法
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摘要
在日常教学中,培养学生阅读题目、阅读生活的能力,利用数形结合的方式教会学生用工具辅助解题,让学生动起来,感受数学的美与简洁,提升学生学习数学的兴趣。
作者
何素云
机构地区
广东广州市荔湾区耀华小学
出处
《小学教学参考》
2021年第14期38-39,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
阅读
数形结合
线段图
注意力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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