期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
沿着学生的思路才能以学定教——五年级“小数乘以整数”计算法则的讲解
下载PDF
职称材料
导出
摘要
关于“小数乘以整数”的计算法则,多数教师教学时都是直言相告——直接按照整数乘法计算出整数积,再来清点小数位数,学生只是言听计从。教师应解释清楚为何一定要先按整数乘法法则算出整数积,从而体现这种转化的必要性和培养学生主动思考的能力。
作者
孙雪梅
机构地区
江苏徐州市睢宁县新城区实验学校
出处
《小学教学参考》
2021年第14期58-59,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小数
整数
位数
乘积
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李晓渊.
“分数乘法的意义和法则”教学实录[J]
.湖南教育(上旬)(A),2000,0(18):44-45.
2
沈长生.
第九册总复习建议[J]
.小学教学参考(语文版),1998,0(12):30-33.
3
祝中录.
“6.5×4”——研究性学习教学案例[J]
.江苏教育,2002(07B):43-43.
4
特别容易做错的小数乘法[J]
.天天爱学习(五年级),2017,0(20):14-15.
5
胡坚.
小学数学教材中的开放性问题[J]
.湖南教育(综合版),2000,0(22):48-49.
6
关于图表的说明[J]
.交通医学,2008,22(1):34-34.
7
汤骥.
例谈小学数学课堂教学的启思策略[J]
.小学教学参考(语文版),2001,0(12):29-30.
8
陈欢.
编者的话[J]
.汽车与配件,2006(50):6-6.
9
张富珍.
有理数的乘法[J]
.小学阅读指南(导学版),2021(1):43-43.
10
赵房恺.
AI正在称霸围棋界,但我们不必过度悲观[J]
.科学大观园,2021(8):60-60.
小学教学参考
2021年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部