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掌握名著阅读方法 提高学生语文素养
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摘要
名著是我国传统文化的载体和精华。统编语文教材单独设置名著阅读单元,凸显了编者对学生阅读名著的重视。在教学时,教师要紧扣单元的人文主题和语文要素,通过不同的方式引导学生读句子、读故事、读人物,教给学生阅读名著的方法,以提升学生名著阅读的能力,使民族优秀文化得以传承。
作者
徐慧玲
机构地区
江苏泰州市高港区汪群小学
出处
《小学教学参考》
2021年第13期24-25,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
统编教材
名著阅读
语文素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
小学教学参考
2021年 第13期
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