古诗词教学中文本拓展存在的问题及对策

目前的古诗词拓展教学存在目标偏离、资源滥用、积累流于形式等问题,致使效果不佳。要想古诗词的拓展教学达成感悟诗词内涵、增大阅读量、拓宽阅读视野的目标,教师就要把准学习目标、用好拓展资源、夯实多元积累,引导学生在拓展阅读中获得阅读理解能力和语文素养的发展。