摘要
高职院校大学生信仰主体地位的形成与有效发挥对大学生成长成才和国家发展、民族复兴具有重要意义。当前高职院校存在对信仰教育重视度不足、信仰教育保障措施不健全及大学生信仰多元化、功利化、非理性化等问题。要通过加强社会主义主流文化教育、促进课程思政与思政课程有机融合、构建“三全育人”一体化格局的措施,帮助高职院校大学生信仰成人主体地位的形成与有效发挥。
出处
《现代商贸工业》
2021年第16期108-109,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
2013年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题“广西高职院校学生信仰成人研究”(2013SZ034)。