从“文化变迁”与“文化自觉”视角思考我国的音乐教育

本文以“文化变迁”和“文化自觉”为视角,对近代中西音乐的交流和音乐教育发展情况进行简要回顾,阐述分析了“文化变迁”中音乐教育“文化自觉”尚待加强的主要原因和我国当今音乐教育发展现状,提出在未来音乐教育中更好走向“文化自觉”的发展路径。