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分析模型教学对于初中几何数学教学的意义被引量：1

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摘要本文以分析模型教学对于初中几何数学教学的意义为主要内容进行阐述,结合当下素质教育下数学几何教育需求为主要依据,从应用模型符合初中几何教学发展内在需求、可以提升初中几何数学教学效果、是贯穿新课标初中几何教学有效方式、便于促进初中几何教学新课标改革这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升模型教学模式在初中几何教学中的质量,旨在为相关研究提供参考资料.

作者徐春凌

机构地区广东省广州大学附属中学

出处《数理化解题研究》 2021年第2期25-26,共2页

关键词模型教学初中几何新课程标准实际生活

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第2期

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