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基于学科本质的初中科学自主课堂的构建

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摘要 科学教育的终极目标是培养学生的科学素养,引导学生逐步认识科学的本质.随着信息化社会的发展,自主课堂逐渐被越来越多的人接受.教师应在基于学科本质的初中科学自主课堂充分激发学生的自主性,提倡"自主、合作、探究"的学习方式,提升学生的终身探究意识.
作者 许泸浩
出处 《数理化解题研究》 2021年第2期100-101,共2页
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