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产品设计专业校企合作实施路径及评价体系研究
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摘要
产品设计是一门实践性较强的专业,校企合作可以打破传统教育的思维惯性,能有效提升学生的动手能力,更贴合人才培养目标。但受一些客观条件制约,目前产品设计专业的校企合作仍存在不少问题,必须通过完善人才培养方案、加强校内实验室和企业实践基地建设、发挥"双导师"制教学优势、积极引入项目教学法以及构建校企合作评价体系等方式予以解决。
作者
赫彦茹
吴倩
何玲
机构地区
廊坊师范学院美术学院
出处
《美与时代(创意)(上)》
2021年第4期123-125,共3页
Designs
基金
廊坊师范学院校级教育科学规划项目“基于应用型人才培养的高校产品设计专业教育发展战略研究”(LSGH201702)阶段性研究成果。
关键词
产品设计
校企合作
应用型人才
实施路径
评价体系
分类号
TB472-4 [一般工业技术—工业设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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美与时代(创意)(上)
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