承扬国韵,回归本质——将工尺谱学习引入视唱练耳课堂的可行性思考

笔者在日常教学中通过对学生的观察、交谈与调研,发现多数学生有学习传统音乐无从下手,许多研究因为不懂古代乐谱而无法进行等的问题。视唱练耳课程是无论学习哪类音乐专业都必须修习的音乐基础理论课程,如果能在该课程中引入对工尺谱的学习能最大范围的让各个专业的学生都接触到学习中国传统音乐的“敲门砖”。本文从工尺谱的历史与形成背景出发,从工尺谱的谱字、节拍节奏、演唱艺术与要求等各个角度,总结学习工尺谱的必要性,提出吸收工尺谱中的可用要素在视唱练耳课中实践应用的可行性思考,由此希望学生们能在学习之后将工尺谱内涵的知识运用到相应的演唱演奏和研究创作中,以更好地为学习和实践中国传统音乐服务。