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以“社科方法论”提升高校教学理论性

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摘要 增强“社科方法论”教学的理论性是思政课建设的时代要求和现实需要。要从马克思主义原理出发挖掘“社科方法论”教学的理论深度,从中华优秀传统文化出发提升“社科方法论”教学的理论温度,从习近平新时代中国特色社会主义思想出发增强“社科方法论”教学的理论力度,让“社科方法论”教学以理服人、入脑入心。
作者 杨山木
出处 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2021年第13期88-90,共3页 People's Tribune
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