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体验式教学在高中英语阅读教学中的运用——以Unit 3 A Tastes of English Humour为例

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摘要 阐述体验式教学的内涵和理论依据。以NSEFC Module 4 Unit 3A Tastes of English Humour中的Using language教学为例,探究如何将体验式教学运用于高中英语阅读教学中。
作者 钟翌青
出处 《英语教师》 2021年第7期140-142,145,共4页 English Teachers
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