社会学习理论对大学生社会主义核心价值观培育的启示

Implications of Social Learning Theory for the Cultivation of Socialist Core Values among College Students

班杜拉的社会学习理论主要阐释了三元互惠决定论、观察学习以及自我效能感三个方面的内容。根据班杜拉的社会学习理论从个人修养、外部环境、榜样教育、强化教育、实践教育等方面探索大学生社会主义核心价值观的培育,实现自律和他律相结合,促进理论和实践教育并行,提高社会主义核心价值观教育的实效性。