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多措并举落实减负提质增效
被引量:
1
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摘要
减负是当前我国全面推进素质教育的首要措施,但也有家长对减负的做法持怀疑态度,以至提出相应的对策,这是旧的教育观对深化教育改革的消极反应。减负到位,教育观念要更新。本校领导班子带领全体教职工排除各种困难和阻力,全方位启动减负行动,具体分为三种工作策略。杜绝违规的办学方式,减少劣币驱逐良币的现象出现,为脚踏实地认真工作的单位创造合适的发展条件。培养学生自我成长,树立健康积极的主动学习观念,让教育回归立德树人的初心,做好学生的减负工作。
作者
许慈祥
机构地区
广东省汕头市龙湖实验中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第3期36-36,共1页
关键词
多措并举
落实
提质增效
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
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