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构建生态课堂 激发小学数学课堂活力
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摘要
随着时代的发展,传统化的数学教学已不能再满足现当代教师授课、学生学习的需要,因此,构建生态化数学课堂的任务迫在眉睫。教师需规避传统课堂过程中机械、古板的教学模式,侧重于多元化教学模块建构,以及良好教学氛围的有效构建。生态课堂是当前小学数学教育领域的新型概念和策略,即构建适宜学生全面发展,教学与学习和谐统一的课堂,让学生更乐于、敢于参与到教学环节中,激发数学课堂的激情和活力。
作者
林秀字
机构地区
福建省漳州市漳浦县霞美中心学校
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第3期53-53,共1页
关键词
小学数学
生态课堂
课堂活力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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