摘要
数学是基础课程的核心课程之一,小学数学课程是学生学习数学知识技能,进行思维活动,发展创造能力的重要教学载体。而课堂教学是教师传授知识、学生获得知识的主阵地,也是培养学生创新能力的主渠道。新时代知识经济的显著标注是创新。教育是知识创新的基础,随着科技和社会的飞速发展,要适应新时期形势下的社会发展需求,要求数学教学将以培养学生的创新精神和创新能力为主要目标,并全面提高学生各方面的综合素质。因此,在小学数学教学中培养学生的创新思维能力尤为重要,在新的课程改革政策理论指导下创造性地进行数学教学探讨,为培养学生的创新思维能力提供理论指导。
