在主题意义探究中培养学生的思维品质

在基于主题意义探究的阅读教学中,教师要带领学生深度解读文本,创设与语篇主题相关的情境,帮助学生积极主动地参与阅读探究活动,进而让其学会运用所学语言分析问题和解决问题,提升思维品质。