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换位思考的力量
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摘要
故事梗概:苏航经常和同学发生口角、肢体冲突。老师找他谈话,他每次都有很多理由,拒不承认自己的错误。一次,他又与别班同学发生了矛盾,在班主任辛老师的开导下,他学会了换位思考,认识到自身的问题,与自己和解、与同学和解。第一幕同学甲、乙从教室外匆匆忙忙地跑进教师办公室。同学甲:老师,老师……辛老师:别急,慢慢说。
作者
闫卉
机构地区
江苏省徐州市青年路小学商务城分校
出处
《江苏教育》
2021年第33期78-79,共2页
关键词
教师办公室
老师
换位思考
班主任
肢体冲突
故事梗概
开导
和解
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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江苏教育
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