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小学数学教学中动态生成的策略
被引量:
1
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摘要
数学是一门基础课程,也是培养学生核心素养的重要学科之一。随着新课改的进一步推进,当前小学数学课堂教学虽然发生了深刻的变革,但一些教师仍然完全按照课前预设组织教学,使得教学质量难以提升。因此,教师在教学中要采取科学、合理的方法,培养学生的创新思维,以及数学学科素养。
作者
李巧萍
机构地区
甘肃省秦安县叶堡学区
出处
《陕西教育(教学)》
2021年第5期64-64,共1页
关键词
课前预设
学生核心素养
小学数学教学
新课改
小学数学课堂教学
教学质量
数学学科素养
动态生成
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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