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以有效提问引领学生深度学习
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摘要
教师在课堂上为了巩固学生所学,会以提问的方式引导学生预习新知识,通过学生的回答掌握学生的学习情况,这对教学内容及教学节奏的调整很有帮助。可以说,有效的提问对师生的课堂互动生成、学生思维的启迪、教师教学环节的设计有着十分重要的作用,是学生深度学习不可或缺的催化剂。在小学数学教学过程中,笔者结合自身多年教学经验,对有效提问引领学生深度学习的作用进行了详细的分析,以期能够为同仁提供帮助。
作者
李君玲
机构地区
陕西省榆林市神木市第六小学
出处
《陕西教育(教学)》
2021年第5期75-75,共1页
关键词
深度学习
有效提问
教学节奏
引领学生
课堂互动
小学数学教学
学生预习
教学内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
2021年 第5期
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